Profesor dayus ilmu

BILA sebut sahaja “pendidikan”, pasti tergambar “sistem” sekolah dan universiti, dan “kementerian” pendidikan. Perkataan sistem dan kementerian sahaja mencerminkan sebuah mindset birokrasi. Akar masalah ialah kita lihat pendidikan sebagai birokrasi, dan bukan budaya.Bila kita lihat pendidikan sebagai birokrasi, maka kita cenderung untuk salahkan menteri, sekolah, guru bila anak-anak tidak menjadi manusia! Lebih mudah untuk salahkan sistem daripada melihat pada cermin diri.Contohnya mengapa mahasiswa yang tinggal sepenuh masa di kampus masih tidak mampu berbahasa Inggeris dengan baik. Lebih mudah untuk salahkan sistem pengajaran bahasa Inggeris.Tetapi cuba tanya pelajar berkenaan sejauh manakah beliau dan rakan-rakan serius belajar bahasa Inggeris. Adakah mereka guna bahasa Inggeris di asrama selalu?Demikian juga bahasa Malaysia. Tidak logik rakyat Malaysia tidak fasih BM sedangkan peluang untuk guna BM setiap hari terbuka luas. Sejauh manakah rakyat Malaysia pelbagai kaum benar-benar serius belajar BM?Pekerja-pekerja Bangladesh mampu fasih BM setelah sebulan kerja di Malaysia! Tetapi saya lihat intelektual luar negara tahap PhD dan profesor tak mampu berbual biasa dalam BM walaupun sudah 10 tahun mengajar di Malaysia. Apakah mereka ini benar-benar intelektual yang sepatutnya lebih cerdik daripada pekerja buruh Bangladesh?Saya teringat seorang pensyarah bahasa Arab dari negara Arab berasa hairan dengan pelajar-pelajar Malaysia. Dia ajar mereka bahasa Arab selama 10 jam seminggu tapi pelajar-pelajarnya masih tak mampu buat ayat mudah.Saya beritahu pensyarah ini bahawa saya lagi rasa hairan kerana beliau sudah kerja di Malaysia 20 tahun tapi masih tewas dengan kefasihan buruh kasar Bangladesh dalam BM! Siapa yang lebih bijak sebenarnya? Pensyarah menara gading atau buruh kasar?Saya juga rasa hairan dengan banyak perkara dalam pendidikan. Di mana profesor-profesor Emeritus dan Terulung kita? Apa yang mereka sedang buat dengan gaji yang besar? Contohnya isu ICERD.Mudah sangat untuk protes tapi apa alternatifnya kepada ICERD yang majlis prof kita mampu kemukakan? Bila kita kritik bahawa ICERD jatuhkan ketuanan Melayu dan Islam, maka mengapa tiada seorang prof Islamis kita pun yang mengemukakan draf “ICERD Islamik” untuk menunjukkan bahawa Islam bukan agama diskriminasi bangsa. Tiada sebarang cadangan langsung. Ini yang saya labelkan sebagai “profesor dayus ilmu”.Saya tidak mahu ungkit soal majlis prof kita mengapa begitu diam diri sebelum PRU14 tentang isu-isu negara. Tapi selepas PRU14, mengapa masih tidak cergas dalam berbicara isu-isu negara?Cuba bandingkan para profesor di Barat. Prof Chomsky menyuarakan pendapatnya setiap minggu tentang isu-isu lokal dan global. Prof Richard Wolff bergerak seluruh US untuk bersyarah sebagai aktivis yang mahu ubah sistem ekonomi US. Dr Jordan Peterson begitu vocal mengkritik gerakan LGBT dan feminisme bertalu-talu.Kualiti profesor-profesor kita bukan sumber inspirasi pada ummah. Mereka terlalu lemah dan dayus menghadapi arus globalisasi. Diam-diam ubi memang kerja mudah. Diam sahaja dalam zon selamat. Tapi adakah ini peranan seorang ilmuwan tahap prof? Sekadar diam-diam ubi agar nampak berisi?Perubahan serius budaya pendidikan hanya akan benar-benar berlaku bila para prof kita menjadi aktivis negara yang mampu memberi inspirasi kepada pelajar-pelajar. Prof perlu tampil ke hadapan sebagai hero negara, bukan sembunyikan diri seperti katak bawah tempurung yang bernama universiti.Ketika dikatakan Islam di Malaysia tergugat, para prof Islamis patut bersuara. Apa aspek ia tergugat? Apa puncanya? Apa yang para prof ini mampu buat untuk bantu dakwah? Apa bantuan yang para prof dapat berikan kepada NGO-NGO dakwah?Pendidikan adalah budaya dan bukan sekadar birokrasi. Para prof perlu menjadi aktivis budaya. Maknanya merekalah sebenarnya pencetus budaya baharu dan merupakan “trend setter”. Sepatutnya semakin berilmu, maka semakin mampu tajdid budaya. Ilmu adalah kuasa yang lebih berpengaruh dari politik.Bila yang berilmu tidak tajdid budaya, yang jahil pula yang akan menjadi polis budaya dunia. Tamadun Muslimin hancur bukan kerana wujud golongan jahil tapi kerana golongan berilmu tidak melaksanakan amanahnya.* Abdul Naser Tun Rahman Tokoh Pendakwah Perak