FAKULTI Perubatan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) telah menganjurkan Program Eksplorasi STEM 2.0: “Mencungkil Bakat Saintis Muda” dengan kerjasama Pertubuhan Kejuruteraan Tisu dan Perubatan Regeneratif Malaysia (TESMA) pada 19 Ogos 2026, dalam memperkasa agenda pendedahan sains awal kepada generasi muda.
Inisiatif strategik bersama Jabatan Kejuruteraan Tisu dan Perubatan Regeneratif (DTERM), Fakulti Perubatan UKM ini memperlihatkan kerjasama padu antara badan pakar profesional dan institusi akademik tinggi negara demi melahirkan generasi pembina inovasi masa hadapan.
Program sehari ini menghimpunkan seramai 120 pelajar Tingkatan 3 serta 14 guru pengiring daripada 12 buah sekolah merentasi Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Selangor, dan Negeri Sembilan.
Majlis perasmian disempurnakan Setiausaha Politik kepada YAB Perdana Menteri, Datuk Azman Abidin, sekali gus menandakan sokongan moral dan keutamaan pihak kepimpinan negara terhadap usaha pemupukan minat sains di peringkat akar umbi.
Dalam era kepantasan perkembangan teknologi global serta peralihan ekonomi berasaskan pengetahuan, pendedahan awal terhadap bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik (STEM) bukan lagi sekadar pilihan kurikulum tambahan, sebaliknya merupakan keperluan kritikal bagi pembangunan sosioekonomi negara.
Memupuk minat STEM sejak peringkat awal usia persekolahan mampu membina minda kritis, kemahiran menyelesaikan masalah secara analitikal, serta sifat ingin tahu yang tinggi dalam diri pelajar.
Langkah strategik ini menjadi benteng utama dalam menyediakan modal insan berkemahiran tinggi yang bersedia mendepani cabaran industri masa hadapan, sekali gus memastikan Malaysia tidak sekadar menjadi pengguna teknologi, malah berupaya bertindak sebagai pencipta inovasi yang berdaya saing di persada dunia.
Komitmen TESMA dalam menjayakan program ini merupakan kesinambungan daripada pelbagai siri pendedahan sains komuniti yang dimainkan oleh pertubuhan ini secara konsisten.
Kejayaan penganjuran Program Eksplorasi STEM 1.0 serta program Science for School bersama USM Kelantan sebelum ini menjadi landasan kukuh kepada TESMA untuk terus merangka modul pendedahan yang lebih holistik dan berimpak tinggi.
Sebagai sebuah pertubuhan sains kepakaran, TESMA tidak hanya bertindak sebagai rakan kerjasama di peringkat pengurusan tertinggi, malah secara aktif menstrukturkan kandungan ilmiah supaya sentiasa relevan, menarik, dan mesra pelajar sekolah menengah.
Penglibatan TESMA diperkukuhkan lagi menerusi slot khas Ceramah Kerjaya Sains Kesihatan yang disampaikan oleh Bendahari Kehormat TESMA, Dr. Siti Aminah Muhammad Imran.
Berbekalkan kepakaran mendalam serta latar belakang akademik Ijazah Doktor Falsafah (PhD) dalam Stem Cell Biology dari Imperial College London, pendedahan yang diberikan melangkaui skop kerjaya konvensional.
Menerusi sesi interaktif tersebut, beliau mengupas secara mendalam tentang realiti kerjaya biomedikal yang membuka minda pelajar bahawa bidang sains tidak terhad di dalam bilik darjah atau suasana makmal tradisional semata-mata, sebaliknya merangkumi lanskap penyelidikan termaju dalam pelbagai bidang sains dan teknologi.
Beliau juga berkongsi laluan akademik strategik dengan memberikan pendedahan secara jelas mengenai pemetaan pendidikan - daripada peringkat sekolah, persediaan peringkat ijazah, hingga ke peringkat penyelidikan pascasiswazah tempatan mahupun antarabangsa.
Dengan pendedahan ini, para pelajar berupaya melihat secara terperinci peluang serta impak industri dalam bidang sains bagi jangka masa panjang, sekali gus memberi sumbangan nyata kepada pembangunan ekonomi dan peningkatan kualiti hidup masyarakat.
Sesi ceramah ini diharap dapat menyuntik semangat para peserta untuk melihat bidang STEM bukan sekadar subjek akademik yang mencabar, sebaliknya sebagai satu pilihan kerjaya yang penuh impak, dinamik, dan beraspirasi tinggi.
Memupuk minat sains secara berkesan tidak boleh bergantung kepada hafalan teori di dalam buku teks semata-mata.
Program seperti STEM Eksplorasi 2.0 membuktikan bahawa pendekatan pengalaman praktikal (hands-on) dan aplikasi dunia sebenar merupakan kunci utama untuk memikat hati serta mencetuskan rasa keterujaan dalam diri pelajar.
Sepanjang program yang berlangsung dari jam 8.30 pagi hingga 5 petang itu, para peserta tidak hanya menjadi pendengar pasif, sebaliknya berpeluang merasai pengalaman sebenar sebagai seorang saintis muda menerusi pelbagai modul amali yang dirancang khusus.
Para pelajar telah diberi peluang menjalankan aktiviti pengekstrakan DNA buah-buahan bagi memahami asas genetik secara visual dan praktikal.
Di samping itu, mereka turut didedahkan dengan aktiviti mikrobiologi serta pemahaman mendalam mengenai fungsi sistem imuniti dan peredaran darah manusia.
Modul program turut melangkaui domain biologi asas apabila para peserta disajikan dengan demonstrasi inovasi teknologi pencetakan 3D perubatan yang menunjukkan integrasi kejuruteraan termaju dalam bidang sains kesihatan, sebelum diakhiri dengan lawatan pembelajaran interaktif bagi meneroka struktur tubuh manusia di Muzium Anatomi UKM.
Rangkaian sekolah yang menjayakan siri kali ini merangkumi pelbagai latar belakang kawasan antaranya SMK Bandar Tun Razak, SMK Seri Mulia, SMK Cheras, SMK Seri Permaisuri, SMK Perimbun, SMK Cheras Perdana, SMK Cheras Jaya, SMK Sultan Abdul Aziz Shah, SMK Desa Cempaka, SMK Nilai Impian, SMK Dato’ Mohd Said dan SMK (FELDA) Seri Sendayan.
Kepelbagaian penyertaan sekolah ini membuktikan kesungguhan penganjur dalam memastikan peluang pendedahan sains termaju dapat dinikmati secara saksama oleh pelajar dari pelbagai latar belakang komuniti.
Kejayaan penganjuran STEM Eksplorasi 2.0 ini menegaskan peranan penting TESMA dan UKM sebagai peneraju utama dalam membina jambatan yang menghubungkan kepakaran penyelidikan tinggi dengan masyarakat awam.
Bagaimanapun, usaha melahirkan generasi bakat saintifik negara yang mampan dan berterusan tidak boleh diletakkan di atas bahu institusi akademik dan badan profesional semata-mata, sebaliknya memerlukan penglibatan kolektif yang padu daripada pelbagai pihak.
Pihak kerajaan dan kementerian berkaitan diharap dapat terus menyokong pembiayaan dana serta menyediakan prasarana dasar yang kondusif bagi memperluas jangkauan program pendedahan STEM, khususnya ke sekolah-sekolah di kawasan luar bandar dan pinggir bandar yang memerlukan lebih banyak rintisan sumber.
Pada masa yang sama, agensi swasta dan sektor korporat diseru untuk tampil lebih proaktif menyalurkan sumbangan menerusi jalinan kerjasama Tanggungjawab Sosial Korporat (CSR), penajaan peralatan makmal sekolah, serta penyediaan program mentorship bersama pengamal industri.
Institusi pengajian tinggi dan badan profesional pula perlu terus melangkah keluar daripada 'menara gading' untuk berkongsi kepakaran, fasiliti, dan tenaga pakar demi memacu kesedaran sains di peringkat akar umbi.
Usaha pemupukan minat STEM merupakan satu bentuk pelaburan jangka panjang yang amat bernilai bagi pembinaan negara bangsa yang maju dan berdaya saing.
Dengan penggemblengan tenaga secara bersepadu dan berterusan antara kerajaan, institusi akademik, badan profesional, dan sektor swasta, Malaysia berupaya melahirkan bakat saintifik muda yang berkaliber tinggi demi memacu kemajuan sains, teknologi, dan inovasi tanah air di arena antarabangsa.
* Prof. Madya Dr. Fazlina Nordin ialah seorang ahli akademik dan penyelidik terkemuka dalam kejuruteraan tisu dan perubatan regeneratif. Beliauberkhidmat sebagai Pensyarah Kanan di Jabatan Kejuruteraan Tisu dan Perubatan Regeneratif (DTERM), Pusat Perubatan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKMMC) manakala Dr. Siti Aminah Muhammad Imran ialah seorang saintis dalam bidang sel stem dan perubatan regeneratif yang kini berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Saintifik (Chief Scientific Officer) di Ming Medical Sdn. Bhd.