DI SEBALIK kegembiraan yang meledak apabila keputusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2025 diumumkan baru-baru ini, tersembunyi satu perjuangan senyap yang tidak banyak diketengahkan oleh media arus perdana.
Ia bukan sekadar perjuangan mendapat A dalam peperiksaan, tetapi perjuangan yang jauh lebih berat iaitu memelihara hafazan 30 juzuk al-Quran dalam dada, pada masa yang sama menghadapi tekanan yang menentukan hala tuju hidup seseorang pelajar.
Inilah realiti yang ditanggung oleh ribuan pelajar aliran tahfiz di seluruh Malaysia dan SPM 2025 membuktikan bahawa mereka bukan sahaja mampu bertahan, malah bersinar cerah.
Dua beban, satu bahu
Bayangkan seorang remaja berusia 17 tahun yang perlu bangun sebelum Subuh untuk murajaah iaitu mengulang hafazan al-Quran, sebelum bergegas ke kelas untuk belajar Matematik Tambahan, Fizik dan Kimia.
Inilah jadual harian yang menjadi kebiasaan pelajar di institusi seperti Maahad Tahfiz Turath Negeri Pahang dan Maahad Tahfiz Negeri Pahang (MTNP).
Hasilnya bukan sekadar mengagumkan, bahkan ia menggoncang persepsi ramai yang selama ini meragui kemampuan aliran tahfiz bersaing dalam arena akademik arus perdana.
Maahad Tahfiz Turath Negeri Pahang misalnya, merekodkan Gred Purata Sekolah (GPS) setakat 0.60 dalam SPM 2025, satu angka yang membuatkan ramai pengetua sekolah biasa tertunduk kagum.
Daripada 48 calon yang menduduki peperiksaan, 25 orang berjaya memperoleh semua A, manakala keseluruhan calon layak mendapat sijil.
Apa yang lebih membanggakan, kesemua mereka telah menyelesaikan hafazan 30 juzuk al-Quran. Bukan satu, bukan separuh, tetapi kesemua 30 juzuk penuh.
MTNP pula tidak jauh ketinggalan dengan GPS 1.06 dan 40 daripada 70 calon menyapu bersih semua A dalam peperiksaan.
Angka-angka ini bukan kebetulan. Ia adalah hasil daripada sistem, disiplin dan, yang paling utama sekali, jiwa yang telah dididik untuk tidak menyerah.
Hafazan jadi benteng, bukan beban
Jawapannya, menurut para pendidik di institusi tahfiz, terletak pada satu perkara yang sering dipandang remeh iaitu kekuatan ingatan dan disiplin mental yang dibina melalui proses tahfiz itu sendiri.
Menghafaz al-Quran bukan sekadar memori mekanikal. Ia adalah latihan kognitif yang intensif dan melatih otak untuk menyimpan, menghubungkait serta memanggil semula maklumat dalam jumlah yang besar.
Pelajar yang telah menguasai 30 juzuk al-Quran secara tidak langsung telah melatih otak mereka untuk berfungsi pada kapasiti yang lebih tinggi.
Tidak hairanlah apabila tiba musim peperiksaan, mereka mampu menyerap dan mengekalkan isi kandungan silibus akademik dengan lebih cekap berbanding rakan sebaya di sekolah biasa.
Ada yang menangguhkan tidur semata-mata kerana mahu menamatkan murajaah sebelum fajar. Ada yang berjauhan dengan keluarga, tinggal di asrama jauh dari rumah, bergelut dengan perasaan rindu dan tekanan dalam masa yang sama.
Selepas SPM, apa jadi dengan hafazan?
Inilah persoalan yang paling getir sekali. SPM telah selesai. Keputusan cemerlang telah diraih. Tetapi nasib hafazan yang telah dibina bertahun-tahun itu masih menjadi tanda tanya. Siapakah yang akan menjaganya?
Statistik global menunjukkan bahawa ramai penghafaz al-Quran mengalami susutan hafazan yang ketara setelah melangkah keluar dari persekitaran tahfiz yang tersusun.
Tanpa murajaah berkala, tanpa kawan seperjuangan yang saling mengingatkan, tanpa persekitaran yang menyuburkan, hafazan boleh pudar seperti embun di pagi hari, perlahan-lahan dan tanpa disedari.
Universiti, kolej dan tempat kerja yang bakal mereka masuki turut perlu dipersoalkan. Apakah persekitarannya mesra kepada seorang hafiz yang ingin mengekalkan hafazannya? Apakah ada program murajaah, halaqah atau komuniti tahfiz yang menanti mereka?
Masyarakat berhutang kepada mereka
SPM 2025 telah membuktikan satu kebenaran yang telah lama wujud tetapi jarang dihargai iaitu anak-anak tahfiz kita bukan sekadar mampu bersaing, malah mampu mengatasi.
Mereka telah membawa dua mahkota sekaligus: mahkota akademik dan mahkota hafazan al-Quran.
Kerana pada akhirnya, sijil SPM akan lusuh ditelan zaman. Tetapi al-Quran yang terpelihara dalam dada seorang hafiz itulah warisan yang melampaui segala keputusan peperiksaan. Mereka telah berjuang. Kini giliran kita pula menjaga perjuangan mereka.
***Penulis, DR MOHD KHAIRULNAZRIN MOHD NASIR merupakan Pensyarah Kanan Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya.